这是个多有误解的问题。 在一些人的头脑里以为既然是“业余”似乎一切都可以不那么正规。于是不符合规范的触键不准确的节奏不正确的分句不好听的音色不好的音乐表现等等以为都可以原谅、可以允许的了。他们往往把所有不正确的弹奏和不严格的教学都用“业余”二字掩饰过去。仿佛存在一种钢琴的“业余弹奏法”和“业余弹奏教学法”一样。这都是有害的误解。误解的根源在于把“业余”二字与弹奏的教学法联系起来了。
其实所谓“业余”虽然也是指时间上是在业余时间里学习钢琴这层涵义但主要还是指职业上是种不以演奏钢琴为主要职业目标的钢琴学习。至于钢琴的弹奏法和教法并不能因为是在业余时间里进行而有根本性质的改变。在钢琴艺术的技术技巧、艺术表现等方面的基本概念、观念、原则、原理、规律上只有科学与不够科学、正确与不够正确的区别并无专业与业余之分。正如一位医生在业余时间里给人治病与在正式工作时间里给人治病同样要准确诊断、对症下药一样。业余钢琴学生应当明确并不存在钢琴的业余弹奏法与学法。相反应当树立起这样的观念那就是一位业余学生弹奏好一首小曲与一位钢琴家弹奏好一首大曲就其面对的技术、技巧与音乐的艺术表现的诸多关系来说在艺术规律、艺术真理上并无本质上的区别。正因为如此“业余钢琴比赛”、“业余钢琴考级”才都要由真正的专家担任评委和主考人。
当然业余学生最后所能达到的钢琴弹奏程度所学曲目的广度、深度弹奏的精致度、完美度等方面与专业学生在规格、标准上肯定是会有区别的。其中程度的差别最为明显。一般来说大多数业余学生不能达到专来学生那么高的程度。但是在他们所能达到的某级程度上必须坚持艺术、技术的基本要求。虽然这个要求的标准也有一个浮动幅度但不能越过低限。过低就不成其为钢琴艺术了。
总之钢琴学习的业余与专业有量的不同但钢琴艺术的本质并没有什么区别。不少业余学习者对这点认识不清一开始就从质上降低标准致使学了多年收效甚微。这正是：取法乎上得乎其中；取法乎中得乎其下；若取法乎下呢.....