据某调查表明，中国目前有孩子学钢琴的家庭3000多万个。很多妈妈在孩子学钢琴不能达到自己的要求时，常会因急躁担忧而发怒，控制不住地说出一些深深伤害孩子的话。对于所有正在学钢琴以及准备让孩子学钢琴的家长而言，用快乐的心态陪伴学钢琴的孩子比什么都重要。

很多学钢琴孩子的妈妈说“曾经很有修养的我们，因为孩子练钢琴全家人变得很没有修养”。这句话可能是很多家庭的真实写照。3000万孩子，这个数字庞大到让人吃惊，这么多学钢琴的孩子长大后会诞生多少杰出音乐家？几乎所有妈妈都认同，学钢琴只是为了提高孩子的艺术素养并非刻意让他们成为音乐人士。即便有这样的意识，但当孩子练琴达不到要求时，急躁和失望还是在所难免。让自己和孩子保持快乐的心情，这样才能发现学习的真正意义和乐趣。

困惑一：如何培养和维持孩子对弹钢琴的兴趣

刚开始孩子对发出动听声音的钢琴有着无限的好奇和向往，而真正开始学习后，才发现钢琴并不像原来想象的那样是一个好玩的大玩具。短时间的兴趣激发对孩子来说很容易，但保持兴趣的稳定性并坚持下去就难多了。

懂得孩子心理是关键，除了用生动的语言循序渐进地引导或者表扬，懂得一些幼儿心理学的知识很重要。

要想产生不间断的兴趣，实在是很难，但还是可以找到一些有效的办法。孩子在家里练钢琴时，妈妈可以设计一个轻松的环境，比如晚饭后，让孩子给爸爸妈妈弹一段新学的曲子，在掌声中让他们体会成功的喜悦。幼儿初学钢琴，不能有太多压力，应该在丰富的课程安排中让他们积极应对，从而长期保持学习钢琴的兴趣。

困惑二：如何在孩子表现不尽如人意时控制自己的情绪

孩子回家练琴达不到要求，这是再正常不过的事情了。当妈妈牺牲了逛街、做美容和健身的时间，陪孩子练习钢琴，在琴凳上一坐二三个小时却看不到成绩，通常会开始不耐烦，然后就会说出一些自己都无法控制，会深深伤害孩子的话语，甚至做出一些打击小朋友学习兴趣的举动。可是妈妈是否意识到，孩子同样牺牲了自己玩耍的时间，在做一件迎合您的意愿的事情呢？或者再想想小朋友蹒跚学步时的憨态，再想想他们现在居然能弹奏钢琴了，又有什么好抱怨呢？

　降低要求和尝试自己弹奏是控制情绪的好办法

当孩子的表现迟迟不能达到要求时，持欣赏的态度进行表扬对孩子是一种极大的鼓励，并且最大限度地保护小朋友的自尊。积极的心态让孩子保持学习的热情，而批评和冷眼则容易产生逆反心理和练琴恐惧症。