亲子教育,幼儿教育,教育误区

对孩子期望太高，误认为早教能让孩子更聪明;忽略孩子生活技能的培养;对孩子没耐心，认为打骂才能让孩子听话;家长不以身作则，给孩子树立好榜样。

亲子教育会出现哪些问题?

忽略孩子性格和能力的培养

对于幼儿的教育不光是知识、技能的传授，如果忽视了性格、行为习惯的养成，孩子很可能会成为一个超自我中心的“小暴君”、或是经不起风雨考验的“温室宝贝”。在行为上，从小培养孩子做家务的能力，这正是发展一个人的担当意识、责任心、孝心，甚至智力与能力的最好方式之一。在心态上，培养孩子调节情绪的能力、处理冲突的能力与承受挫折能力，让孩子从小建立自强自立的精神，自制自律的品格。

对孩子期望太高

有些家长认为早教能让孩子更聪明，早期教育绝不是神童教育，早期教育的目的是为了全面培养孩子的基本素质，早教的意义在于帮助家长及时把握宝宝的敏感期，协助宝宝一起感受新事物。0-3岁是婴儿大脑发育的重要阶段，在这一时期，能否接受足够的刺激对孩子今后的发展十分有益。

同时有些家长太过于求好心切，常常拿自己都做不到的标准来要求孩子，要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。家长如果真的要对孩子有所要求，也一定要考虑孩子的成长状况，不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。

不以身作则

有的父母及监护人自身素质差，缺乏爱心，孩子就会在不知不觉中学习，所以家长要不断的提高自身的素质，例如带孩子出去玩或者在学习和交流的时候，要注意自己言谈举止，不要给孩子留下不文明的一些行为习惯。

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