c大调音阶怎么弹?钢琴c调的教学方法

  钢琴c调的弹奏方法是怎样的?如何去学,有哪些方法,相信很多人都不太清楚,接下来小编为大家介绍钢琴c调教学方法,一起来看看吧!

  钢琴c调教学方法

  第一种便是便是靠听觉摸索,将G调中的的调内升高音(#F)想办法用白键表达出来,但这样的方法需要准确的音准辨识力,保证弹出的新调不走调;

  第二种方法便是:熟记音阶的七个音分别在自己调中的音级数,比如G调的第五级音是D音,C调的第五级音便是G音了,那么所有的原来G调中的D音便可以转成C调的G音了,以此类推。

  第三种方法便是直接在谱子上算音程度数,G调与C调的每一级音都相差纯五度,那么直接将原调中的音依照旋律线向上或向下算纯五度,便是C调中的音了,这种方法比较麻烦,一般理论考试中或许用的多些。

  钢琴大拇指弹奏

  1指——大拇指

  大拇指是五个手指中最短最粗的,长的“笨头脑笨”。不便于轻巧的弹奏,但擅长弹奏强音和经过音。由于大拇指的生长方向与众不同,造成了它与其它四个上下垂直运动的手指之间协调困难,同时大指还担负着整个手掌的“转弯”任务,因此,在快速运指中采用大拇指上下,左右,内外旋转三种方向的运动方式,如平时不加以练习,仍是弊多利少。

  2指——食指

  食指是自由地演奏快速乐句时最不费力的手指,它控制力度层次的能力最强。但是它的指尖内垫不如中指,无名指来的厚实,是其作为音色变化时的不利因素。另外,食指有个天生的惰性,懒于重复动作。

  3指——中指

  中指是五手中最长的手指,虽然它与食指的天生理条件基本相同,却不如食指灵敏,但擅长弹奏歌唱性的旋律。

  4指——无名指

  无名指是天生与中指牵连,缺乏独立性,下键无力,离键滞缓,是五指中最弱的手指,不适合弹奏快速弹奏的乐句,但却善于弹奏优美的音响。

  5指——小指

  小指又瘦又短,是五指中最弱小的手指,但却常常担任着高音旋律及和声低音的重任。在弹奏和弦,八度时更是重要的支撑力量,如果训练使用得当,弹奏和声旋律时可以充当主角。

  从上而得知:从拇指到小指并不平衡,而是逐渐弱小,4指和5指相对来说是天生的弱指。要想使其相对于其它手指同样发达,关键就是提高其“点击率”。

  钢琴视唱练习方法

  (1)视唱时应以放松的、自然的声音为最好,遇到声音较高的音,如f2、g2可以小声或低八度练习。

  (2)呼吸要准确,在视唱练习开始时有呼吸记号,凡没有标明呼吸记号的,也应在分句或句尾换气。

  (3)所有视唱练习中,凡没有标明速度的,都可以按Moderato(中速)练习。 遇到速度要求较快的练习(小快板或快板)可先放慢速度练习,熟练之后,再按原速练习。

  (4)在视唱新谱时,可启发学生从理论上进行分析(性质、调式、调性、节奏特点等),以便更快地理解和掌握,对练习中较难的部分,可抽出来重点练习。

  (5)在视唱练习中,所有的表情记号与术语以及速度标志等,都必须重视并努力表达。


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